Proposition didactique d’un texte lyrique de Gabriela Mistral

Maria José Perez nous envoie une ressource fantastique pour travailler la compréhension écrite d’un texte lyrique.

Avec cette activité, nous cherchons à renforcer la compréhension en lecture des textes lyriques, souvent plus négligés de notre attention dans l’étude de la langue. La difficulté de comprendre et d’interpréter les textes lyriques diminuera à mesure que les élèves se familiariseront avec un mode d’expression différent de la narration, où le langage figuratif, la subjectivité et l’expression des sentiments sont prédominants par opposition à la simple « histoire » qui semble parfois être racontée. Nous proposons quelques activités, à titre de suggestions, à partir d’un poème simple de Gabriela Mistral.

Ce texte et cette proposition didactique peuvent convenir à l’école primaire de 3ème ou 4ème année.

Je laisse ici l’activité que vous pouvez télécharger en cliquant sur la flèche.

Gabriela Mistral
Donne-moi ta main et nous danserons;
donne-moi ta main et tu m’aimeras.

Comme une seule fleur nous serons,
comme une fleur, et rien de plus…
Le même couplet nous chanterons,
au même pas tu danseras.
Comme un épi de maïs nous ondulerons,
comme un épi de maïs, et rien de plus.
Ton nom est Rose et je suis Hope;
mais tu oublieras ton nom,
parce que nous serons une danse
sur la colline et rien de plus…
Nous serons une danse
sur la colline et rien de plus…
Nous serons une danse
sur la colline….

Conseils pour travailler sur ce texte

1. Selon vous, quel est le message que l’auteur veut nous transmettre ? Dans quels versets le voyez-vous le mieux reflété ?

2. Découvrez dans le poème des mots qui font référence à différents sens : la vue, le toucher, l’odorat, l’ouïe.

3. Choisissez un mot dans chaque strophe qui nomme un élément de la nature.

4. Quels sentiments voyez-vous reflétés dans le poème ? Indiquez les mots qui l’indiquent.

5. Les noms « Rose » et « Hope », en plus de nommer des personnes, ont une signification en tant que noms communs. Pouvez-vous trouver d’autres noms de personnes qui sont également utilisés comme noms de choses ?

6. L’auteur est un écrivain chilien (1889-1957) qui a reçu le prix Nobel de littérature. Son vrai nom était « Lucila Godoy », mais en tant qu’écrivain, elle signait de son nom Gabriela Mistral. Connaissez-vous un auteur, un artiste, un chanteur… qui utilise aussi un pseudonyme ?

7. Essayez de mémoriser un verset. Vous pouvez faire une récitation collective avec trois volontaires qui récitent chacun une strophe.

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